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售后服务上门服务电话，智能分配单据：从训练场到应用场景 海外华媒看成都高新区机器人产业发展

　　成都6月4日电 (程兆)从能跑会跳的人形机器人，到自动分拣配送系统，再到已应用于海外停车场的智能识别设备……6月3日，参加“2026海外华文媒体川渝行——聚焦成渝地区双城经济圈建设”联合参访活动的海外华文媒体代表走进成都高新区，在应用场景中感受成都机器人产业和国际服务体系的发展活力。

　　在诸葛空间里的四川省人形机器人训练场B场，跳跃、转身、互动的人形机器人吸引华文媒体代表们频频举起手机拍摄。“我希望机器人产业能快速发展。”美国《美中头条》副社长陈文表示，中国机器人产业起步虽晚，但发展很快，目前在不少领域已走在世界前列。

　　四川具身人形机器人科技有限公司合作发展总监程卿苗介绍，训练场一方面服务企业自身研发需求，进行极限运动测试、硬件升级和数据采集；另一方面，他们也希望为机器人搭建一个“学校”，让机器人不断学习进化，实现真正的通用和泛化。未来，该训练场还将面向有需求的企业开放合作，推动成都具身智能产业生态进一步完善。

6月3日，“2026海外华文媒体川渝行——聚焦成渝地区双城经济圈建设”联合参访活动走进成都高新区的机器人企业。记者 王磊 摄

　　随后，海外华文媒体代表来到成都越凡创新科技有限公司(下文称越凡创新)，体验智能分拣配送一体化系统。该系统通过线上下单、自动化分拣和自动化配送，提高配送时效并降低配送成本。越凡创新副总裁曾奇表示，目前产品已在物流场景落地。物流商品排放密集，对机械臂、夹爪运行精度要求极高。“企业将导航、实时三维重构等技术深度融合，使系统在狭窄区域内也能保持较高抓取成功率，在应用场景中起到了很好的效果。”曾奇表示。

　　“很多东西都和国际接轨。”加拿大《天时周刊》社长谢琰说，她曾长期关注加拿大人工智能产业发展，此次在成都高新区看到情绪交互机器人、养老陪伴机器人、智能停车和机器人分拣配送等项目，感到“四川智造”已经达到国际水平。

　　在成都臻识科技发展有限公司(下文称臻识科技)，海外华文媒体代表了解到，该企业智慧停车、智慧交通等产品已经进入东南亚、南美洲、欧洲等市场。成都臻识科技发展有限公司副总经理王蔚宇介绍，公司出海第一站是东南亚，目前在马来西亚、新加坡、泰国、越南等地均有覆盖，在南美洲、欧洲也有项目落地。

　　“我没想到菲律宾很多停车场已经用上了四川企业的产品。”在菲律宾《商报》总编辑蔡友铭看来，这说明四川高科技产品已获得国际市场认可。蔡友铭注意到，春节期间，中国机器人表演在菲律宾引发不少企业关注，“如果未来机器人能够更快规模化、市场化，出海到东南亚乃至世界各国，相信会很受欢迎。”

　　在新川之心机器人公园，机器人咖啡、机器人互动、智慧服务等场景让华文媒体代表们直观感受机器人进入日常生活的可能。谢琰从机器人手中接过一杯刚刚做好的拿铁，喝了一口后说：“味道很好，感觉比真人做的还好喝。”谢琰表示，海外华文媒体将继续关注这些来自成都的科技产品和服务场景，“让更多海外受众看到，中国西部城市正在以更开放、更务实的方式参与全球合作。”

　　当天最后一站，新川国别服务中心为华文媒体代表提供了观察成都高新区开放环境的新窗口。该中心运营方负责人白韬介绍，目前新川国别服务中心集政务、产业、生活三大功能于一体，今后将继续致力于打通外企“引进来”和本土企业“走出去”的“最后一公里”。(完)

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6月3日，“2026海外华文媒体川渝行——聚焦成渝地区双城经济圈建设”联合参访活动走进成都高新区的机器人企业。记者 王磊 摄

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为深化“学为中心”课堂教学改革，破解学校管理与教师发展的核心难题，12月24日，由永丰中学牵头的2025-2026学年教研协作片专题活动（永丰中学站）顺利举行。片区负责人区教学研究中心华路老师，永丰中学、毛村中学、壶峤中学、霞峰中学、东昌学校、汉林中学六所联片学校的校长、管理人员及班主任教师代表齐聚一堂，围绕“班级管理及如何调动教师的积极性”主题展开深度研讨，为区域教育高质量发展凝聚智慧与力量。

本次永丰中学站活动以“专题讲座+校长沙龙+互动交流”为形式，精准聚焦教育管理的两大核心议题。

校长沙龙环节则将焦点对准“如何调动教师积极性”，永丰中学校长郑剑锋以《自我赋能辩证施策》为主题展开分享。他提出，学校管理的本质是“以人为本、动态调整”的过程，需摒弃“一刀切”的简单化管理模式，做到“该收则收、该放则放，该严则严、该松则松”。同时，他从“三先”自我提升、“三分/三容/三不”待人处事、“三以”解决问题、“三制”激励机制等多个维度，阐释了调动教师积极性的策略，强调要通过正向引领、肯定鼓励与制度保障，充分激发教师的主动性与创造性。各校校长及管理人员围绕这一主题展开热烈讨论，结合本校实际分享管理经验，为优化教师激励机制、凝聚团队合力提供了多元思路。

班级管理经验分享环节，多位优秀班主任结合一线教学管理经验、自身育人实践，分享了班级管理的暖心故事与实用策略。他们围绕班风建设、学生行为引导、师生沟通技巧、班级文化建设等主题，分享了“学为中心”理念下班级管理的实践路径，通过“问题学生转化”“班级自治实践”等真实案例，阐释了“以爱为底色、以规则为框架”的管理理念，强调班级管理不是“权力博弈”，而是用尊重与理解搭建成长陪伴的桥梁，让在场教师深受启发。

平勇华老师以《此心安处是我班》从班级日常管理的细节入手，针对班风建设、纪律管控、家校协同等高频问题，提出了“和善而坚定”的管理原则与可操作的实施路径。班级管理需兼顾温度与尺度，通过建立“班级心声会”“成长墙”等载体构建归属感，同时借助“积分奖惩制”“责任田认领”等方式培养学生责任感，让班级真正成为学生安心成长的“第二个家”。

程丽红老师以《“宠”出好学生，“夸”出好班级》为主题，阐述了以“鼓励式管理”为核心的带班理念与实践。教师通过分层鼓励（针对学业标兵、稳步发展生、成长蓄力生）、多元鼓励（荣誉表彰、暖心评语）与容错鼓励，精准激发学生内驱力。倡导“视生如子”，在生活、心理、习惯上给予全方位关怀与引导。同时注重“家校共育”，以平等沟通、多元渠道和资源共享，构建协同育人合力。以勤恳尽责的态度，将鼓励融入日常点滴，营造积极向上、温暖互助的班级氛围，助力每个学生闪光，推动班级整体成长。

陈少娟老师以《“合”聚微光“作”就星河》为主题，围绕“如何让小组合作跳出形式化桎梏”展开深度分享。讲座结合具体教学案例，详细讲解了合作小组在预习、研讨、巩固等课堂环节的应用技巧，提出通过“生字闯关赛”“主题辩论赛”等趣味活动激活学生参与热情，实现“1+1>2”的学习效果。

活动现场，互动研讨氛围热烈。各校教师围绕讲座内容与自身教学困惑积极交流，就“如何平衡小组合作与个体发展”“如何进行家校合作共育”“怎样提升教师工作积极性”等问题交换经验、碰撞思路。大家纷纷表示，此次联片教研搭建了优质的学习交流平台，既收获了实用的教学管理方法，又拓宽了教育教学视野。

据悉，永丰中学教研协作片系列活动将持续推进，采取形式多样的研讨，深化片区学校间的资源共享与优势互补。此次活动的成功举办，不仅为班主任与一线教师提供了专业成长的契机，更推动了区域教育教学理念的更新与实践能力的提升，为构建高效课堂、培育时代新人奠定了坚实基础。

科学抗衰选它：们准没错